PROGETTO

  “Alfabetizzazione in lingua straniera” –

quando la scuola parla una lingua straniera

 

Imparare a leggere e a scrivere in un’altra lingua rispetto alla madrelingua è un aspetto determinante per i bambini dall’eredità migratoria, proprio come lo è stato per i bambini dei Dableiber, i non-optanti sudtirolesi, ai tempi del fascismo. I genitori migranti e i testimoni della scuola sudtirolese durante il fascismo raccontano cosa significa frequentare una scuola che parla un’altra lingua.

PERSONE

 

Magdalena Ramirez

 

Justina Baez Polanco

 

Norma Germano do Nascimento

 

Fernando Biague

 

Anna Degasperi Gius

 

Friedrich Gurschler

 

Martha Ebner

 

Karl Tarfußer

STORIE

 

 

 

“La lingua è qualcosa di estremamente vivo e deve essere vissuta.”

 

Katharina Kolakowski

 

“La scuola delle catacombe era volontaria ed era allo stesso tempo vietata, perciò aveva una certa attrattiva. Per noi la scuola segreta all’epoca fu molto importante. Ancora oggi mi ricordo quanto volentieri la frequentassimo… non che di solito ci piacesse andare a scuola, ma frequentare la scuola segreta era un’azione di protesta.”

 

Paul Zenleser

 

Racconta anche tu la tua storia!

OGGETTI

 

Notizia scolastica – (Schulnachricht)

 

Provenienza: Donazione, Merano

Anno: 1923/24

Misure: A3

Descrizione: Nella pagella dell’anno scolastico 1923/24 il termine tedesco “Schulnachricht” è stampato a caratteri ridotti rispetto al titolo italiano “Notizia Scolastica”.

 

 

Errori grammaticali

nella lingua scolastica

 

Provenienza: Donazione Bressanone

Anno: 1933

Misure: A5

Descrizione: Errori grammaticali di un’alunna di madrelingua tedesca nella lingua straniera italiana che divenne unica lingua d’insegnamento scolastico durante gli anni del regime fascista.

 

 

Esercizi di lingua

 

Provenienza: Donazione Sarentino

Anno: 1939

Misure: A4

Descrizione: Copertina di un quaderno di esercizi: “Esercizi di lingua. La lingua italiana è la più armoniosa del mondo.”

 

 

Pagella

 

Provenienza: Donazione, San Candido

Anno: 1934/35

Misure: A4

Decrizione: Pagella fascista dell’anno 1934/35

 

Questa ricerca si intende come un "Work in Progress", non come un elaborato completo della tematica.

Die Online-Ausstellung versteht sich als Work-in-Progress-Arbeit und nicht als vollständige Bearbeitung des Themas.

 

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Dalle nostre interviste

EduSpaces – Centro di documentazione e ricerca sulla storia dell’educazione in Alto Adige (CDR)

 

Facoltà di Scienze della Formazione

Libera Università di Bolzano

Viale Ratisbona 16

39042 Bressanone, Italia

 

 

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